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를 이끌어가는 중 장년층의 선배들이 좀 더 진솔한 사회를 위해 열심히 노력해 준다면 국력이 1위가 아니다 하더라도 충분히 세계 속의 대한민국으로서 국가적 지위를 굳건히 하고 문화적 흐름을 리드할 수 있는 진정한 선진국이 될 수 있으
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때 준비되어 있기를 바랄 수밖에 없다. 지금 나는 잘 알려지지 않은 지방의 대학교에서조차 전혀 두각 되지 않고 파묻혀 있다. 나에게는 석사나 박사 학위 따위는 별나라의 이야기이며, 졸업이 몇 달 남지 않은 이 시점에서 내가 선택하고 바
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게 “자유의지”를 받았지만 신께선 우리에게 미래를 알 수 있음을 허락하지 않으셨기 때문에 우리는 항상 겸손하게, 그리고 남에게 사랑을 베풀며 또 다른 사람의 사랑과 더불어 살아야만 하는 게 아닐까 하고 생각해 본다. 우리의 작은 생
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의 사회적 책임을 다하는 것과 종ㅇ업원을 자기 식구처럼 책임지고 돌보는 일이라고 할 수 있다.
경제학에 대한 비판을 세가지로 요약할 수 있다. 첫째는 경제학자들 스스로가 의견의 일치를 보지 못하고 있다. 둘째는 경제 예측의 불확실성
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마지막으로 내가 생각하는 성공이란 자신이 하고 싶은 분야에서 보람을 느끼는 것이다. 세상 사람들 중에서는 자신이 원하는 것이 안 되는 경우가 참 많다. 하지만 자신이 원하지 않은 일이지만 그 일을 보람 있고 열심히 하는 것도 내가 생
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게는 알려지지 않는가 하는 부분도 설득력있게 주장하고 있기에 읽으면서 충분히 공감하고 고개를 끄덕이게 만든다.
가령 외국에 투자되는 자본은 대부분이 경영 지배권의 확보를 위한 돈입니다. 공공기업의 민영화는 공공기업을 민간 기업
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를 찾아내는 능력이라던가. 즉 사람관리도 하나의 경영이라고 볼 수 있는 것이다. 이 책을 통해서 경영학적인 면에서의 인간관계 형성이란 그리고 그러한 인간관계 형성을 어떻게 만들어 나가야 할 지에 대해서 잘 알 수 있었다.
4. 마지막으
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인격을 갖추고 몸소 학생의 본보기가 되는 교사였다. 저자가 제시한 9가지 자질을 모두 다 갖추고 있었는지는 확실히 말할 수 없지만, 모두 가르치는 일에 보람을 느끼며 최선을 다하셨음을 알 수 있다. 어쩌면 이 모든 자질을 갖추고 이행하
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요가 있을텐데..
학교의 아이들뿐 아니라 나의 아이들(아들1, 딸1)을 키우는데 많은 도움이 될 것같다. 남녀의 다름을 알고 그것을 이해하고 그것에 맞춰 가르치면 되니까...
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